PROGRAM III MIĘDZYNARODOWEGO DNIA EDUKACJI POLONIJNEJ 14-17 stycznia 2022 r. organizowanego przez
Polish Academy of Social Sciences and Humanities (PASSH) oraz Fundację Polskiej Akademii Nauk Społecznych i Humanistycznych
14 stycznia 2022 r. – kanał PASSH na YouTube (dostęp bezpłatny):
– wypowiedzi rodziców, uczniów, dyrektorów i nauczycieli szkół polonijnych z całego świata w ramach wymiany dobrych praktyk i doświadczeń,
– wspomnienia absolwentów szkół polonijnych (kanał PASSH na YouTube),
– reportaże „Polonijna Osobowość Roku”.
15 stycznia 2022 r. – Google Meet (dostęp bezpłatny):
16.00-17.00 Nieodpłatna rejestracja uczestników za pośrednictwem Google Meet.
17.00-18.00 Uroczyste otwarcie III Międzynarodowego Dnia Edukacji Polonijnej:
– dr Aleksandra Jędryszek-Geisler, Rektor Polish Academy of Social Sciences and Humanities,
– goście honorowi:
Gerard Pokruszyński, Ambasador Nadzwyczajny i Pełnomocny Rzeczypospolitej Polskiej w Republice Islandii,
Ewa Maria Koch, Prezes Zrzeszenia Nauczycieli Polskich w Ameryce, Anna Aleksandra Radecka, Dyrektor Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą,
dr hab. Joanna Jereczek-Lipińska, prof. UG, Prodziekan ds. Kształcenia i Współpracy z Otoczeniem,
– gość specjalny:
Robert Makłowicz, dziennikarz, autor książek i programów telewizyjnych o tematyce kulinarnej, kulturowej i historycznej.
18.00-18.10 Prezentacja wypowiedzi rodziców, uczniów, dyrektorów i nauczycieli szkół polonijnych z całego świata w ramach wymiany dobrych praktyk i doświadczeń.
18.10-19.20 Ogłoszenie wyników Międzynarodowego Konkursu na Ucznia Roku 2021 „Ja i moja szkoła”.
19.20-19.30 Występ Ambasadora III Międzynarodowego Dnia Edukacji Polonijnej – Doniu, Dominika Grabowskiego (inż. Mba) – artysty, producenta muzycznego, autora tekstów.
19.30-20.00 Ogłoszenie wyników Międzynarodowego Konkursu na Polonijnego Artystę Roku „Kreatorzy uczuć i wyobraźni”.
20.00-20.10 Prezentacja fragmentów reportaży „Polonijna Osobowość Roku”.
20.10–20.20 Zakończenie.
UWAGA: Program uwzględnia strefę czasową UTC+00:00 - Dublin, Edynburg, Lizbona, Londyn
16 stycznia 2022 r. – Google Meet (dostęp bezpłatny, dla zarejestrowanych uczestników)
(Wykłady będą odbywać się w czasie rzeczywistym, z możliwością odtworzenia wszystkich w dn. 17.01.2022 r. za pośrednictwem kanału PASSH na YouTube).
12.30-13.00 Rejestracja za pośrednictwem Google Meet.
13.00-13.10 Przywitanie uczestników III MDEP – dr Aleksandra Jędryszek-Geisler, Rektor PASSH.
13.10-13.20 Najnowsze publikacje Wydawnictwa PASSH oraz Czasopisma Archive of Social Sciences and Humanities – dr Marcin Jurczyk, redaktor naczelny Wydawnictwa PASSH.
Sesja wykładowa. Godzina. Prelegent.Temat.
13.20-13.40 prof. dr hab. Aneta Lewińska Mary loves John = Marię kocha Jan? czyli jak pokochać uczenie (się) gramatyki. Zakład Polonistyki Stosowanej na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego
13.40-14.00 prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska-Rożek, Czego neurobiologia uczy nas o nabywaniu języków przez małe dzieci? Katedra Logopedii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
14.00-14.20 dr hab. Agata Roćko prof. IBL. Świat postawiony na głowie w wirtualnej edukacji czy zdalne nauczanie z głową. Twarzą w twarz z polską frazeologią w nauczaniu jpjo. Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk w Warszawie.
14.20-14.40 dr Agnieszka Kania. Jakiej wizji patriotyzmu potrzebuje dziś szkoła polonijna? Od idei do praktyki. Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego.
14.40-14.50 Panel dyskusyjny
14.50-15.10 dr Ewa Wojtowicz, Coaching w edukacji. Katedra Psychologii w Instytucie Pedagogiki i Psychologii Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie;
Polska Akademia Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie
15.10-15.30 dr Aleksandra Jędryszek-Geisler,
Pozytywna dyscyplina w klasie. Katedra Psychologii w Instytucie Pedagogiki i Psychologii Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie; Polska Akademia Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie.
15.30-15.50 dr Marcin Jurczyk, Uwarunkowania sytuacyjne zachowań agresywnych wśród młodzieży. Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Śląskiego; Polska Akademia Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie.
15.50-16.10 dr Rafał Maćkowiak, Gramatyka – trudne miejsca
w nauce języka polskiego jako obcego. Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego, Polska Akademia Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie.
16.10-16.30 mgr Piotr Kośla, Gamification jako element motywacyjny w procesie dydaktycznym. Polska Akademia Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie.
16.30-16.50 mgr Klaudia Mucha-Iwaniczko, Literackie oblicza migracji. Współczesne teksty na lekcjach języka polskiego. Wydział Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego;
Polska Akademia Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie
16.50-17.00 Panel dyskusyjny
17.00-17.20 mgr Justyna Gotthardt. Przetwarzanie słuchowe
a nabywanie języka rodzimego na obczyźnie – ciekawe przykłady rozwoju mowy w oparciu o metodę Neuroflow ATS.
Polska Akademia Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie
17.20-17.40 Magdalena Elisabet Andrésdóttir,
Polityka językowa w domu, rodzinie oraz języki w otoczeniu dziecka. Polskojęzyczny mediator językowy i kulturowy w Centrum Umiejętności Czytania i Pisania przy Wydziale Edukacji i Rekreacji Urzędu Miejskiego w Reykjaviku.
17.40-18.00 Anna Rzepecka-Karwowska, BA MA. Doświadczenia polonijnych uczniów z dysleksją w systemie szkolnym prowincji Ontario. Studium etnograficzne University of Windsor, Kanada.
18.00-18.20 Sandra Walecka, Wspieranie języka polskiego jako języka mniejszościowego w środowisku rodzinnym – aspekty praktyczne. Szkoła Języka i Kultury Polskiej, Uniwersytet Śląski
18.20-18.30 Panel dyskusyjny
18.30–18.40 Zakończenie konferencji.
| 
