| Ze zrozumiałym zainteresowaniem oglądałam zakończenie roku szkolnego w Polskiej Szkole Sobotniej Dzielnic Północnych. Na piękny koncert, rozdanie świadectw dzieciom i dyplomów nauczycielkom wybrałam się z dwiema wnuczkami, które od lutego Nowego Roku mają zacząć tu nowe życie: polska szkoła, polskie harcerstwo, polski folklor.” Za rok to i wy będziecie śpiewać i tanczyć na tej scenie”. Małe były podekscytowane! Bo też było na co popatrzeć!
Na początek tańce śląskie „Trojak” w wykonaniu Małej Syrenki, potem inscenizacja słowno-muzyczna w wykonaniu klasy przed-szkolnej, następnie „Masz tu kotku” (klasa KG), po kotku „Królewna Śnieżka” (klasa 1) i słowno-muzyczne wędrówki po Polsce przygotowane wspólnie przez klasy II, III i IV. Dużym wyczynem musiało być przygotowanie „Jasełek współczesnych” (klasy IV i V) z przebojową piosenką „Bo tutaj Dziadków Dom”. Specjalne brawa za ciekawe stroje!
Bardzo się to przedstawienie wszystkim podobało: i pani konsul generalnej Reginie Jurkowskiej, i księdzu Tadeuszowi, rodzicom, dziadkom i dzieciakom. Furorę zrobił też kabaret, którego nazwa wszystko tłumaczy: „Wakacje, wakacje wesołe! Na klucz zamyka się szkołę.” W kabaretowym programie popisała się młodzież z klas V i VI. W przedświątecznej atmosferze wysłuchaliśmy piosenki „Życzę ci wesołych świąt” w wykonaniu młodziutkiej solistki Amelki Gnatek, której głos często podziwiamy w kościele w Kirribilli.
|
|
|
Dyrektorka szkoły Elżbieta Cesarska złożyła serdeczne podziękowania nauczycielkom za przygotowanie znakomitego programu, a także za całoroczną pracę w nauczaniu języka polskiego.
A więc brawa dla: Marioli Bejnar, Ani Gregory, Hani Bilyk, Eli Kłosowskiej, Edyty Weber, Marzeny Stankiewicz, Joli Jabłonowskiej i Eli Tatary. Pani Cesarska dziękowała też serdecznie druhnom Irence Waśko i Annie Chawie za prowadzenie Gromady Zuchów oraz Halinie Borysiewicz i Ani Kulesz za naukę tańca w zespole „Syrenka”. Specjalne podziękowania dla Leszka Szymańskiego za oprawę muzyczno-techniczną całej imprezy.
|
|
|
Rozdawano biało-czerwone ulotki z informacjami na temat działalności szkoły. Czytamy więc, że program zajęć łączy elementy polskiej kultury, sztuki i tradycji, bazuje na syllabusie języka polskiego K-6 w NSW. Format zajęć dydaktycznych przystosowany do nauczania języka polskiego jako obcego został przygotowany przez doświadczonych i wykwalifikowanych nauczycieli. Podczas każdej lekcji uczniowie uczestniczą w licznych grach i zabawach, które pomagają na efektywne przyswajanie słówek i ich wymowę. Doświadczone grono pedagogiczne, nowoczesne i udoskonalone programy zatwierdzone przez stanowy Departament Edukacji, oferują program języka polskiego na poziomie szkoły podstawowej, średniej oraz dla dorosłych.
Szkoła w Ryde zaprasza uczniów w wieku od 4-12 lat. Zajęcia dydaktyczne (od 9 rano do 12) obejmują naukę języka polskiego oraz tradycji i kultury polskiej.Dodatkowo od godz. 12 w południe do 1 pm odbywają się (co drugą sobotę) zajęcia taneczne, naprzemiennie ze zbiórkami zuchowymi. Adres: North Ryde Public School, Cox's Rd, North Ryde NSW 2113. Informacji udziela Elżbieta Cesarska 0402 387 034, northshore@polisheducation.org.au. Adres pocztowy: North Shore Polish Saturday School. PO Box 6199 North Ryde NSW 2113.
PIOSENKA "Bo tutaj Dziadków Dom"
(na melodię “Stokrotka rosła polna”)
W Sopocie piękna plaża i molo słynne też
Lubimy się opalać i lody pyszne jeść. /x2
Bursztyny takie śliczne, że każdy kocha je
Ktokolwiek rzuci okiem, ten zaraz kupić chce. /x2
W Bałtyku żyją ryby, co bardzo zdrowe są
W smażalniach tłumy ludzi, wszyscy je smakują. /x2
Natka była w Malborku, gdzie wielki zamek stał
Krzyżacy tam mieszkali i każdy ich się bał. /x2
Z Malborka do Grunwaldu na bitwę jedzie Max
Z rycerskim mieczem w ręku, to ci dopiero chwat! /x2
Mateusz był w Niedzicy, i Daniel z Izą też
Tam Biała Dama straszy, gdy ciemna nocka jest. /x2
A na południu Kraków - królewski, stary gród
Władca rządził wszystkimi, królewski żywot wiódł. /x2
Na Starówce dorożki kursują cały rok
Zabiorą cię na Wawel, gdzie mieszkał groźny smok. /x2
Warszawa to stolica, co w centrum Polski jest
Tutaj każda ulica jest dla nas “Just the Best” /x2
Łazienki to nie wanna, choć dużo wody ma
To piękny park królewski z muzeum na sto dwa. /x2
Syrenka i Król Zygmunt witają ciepło nas
Jak dobrze było w Polsce, lecz na Australię czas. /x2
Tak wiele w Polsce pięknych, rodzinnych naszych stron
Wrócimy tutaj jeszcze, bo tu jest Dziadków dom. /x2
I jeszcze na deser "Szkolny Kabarecik 2013" w opracowaniu Marzeny Stankiewicz
„Wakacje, wakacje wesołe, na klucz zamyka się szkołę”
Nauczycielka wchodzi do klasy, lecz nikogo tam nie zastaje.
Wychodzi i wzywa uczniów, którzy bawią się w Lokomotywę Tuwima:
PIOTR
Stoi na stacji lokomotywa,
Ciężka, ogromna i pot z niej spływa -
Tłusta oliwa.
Stoi i sapie, dyszy i dmucha,
Żar z rozgrzanego jej brzucha bucha.
WSZYSCY RAZEM
Buch - jak gorąco!
Uch - jak gorąco!
Puff - jak gorąco!
Uff - jak gorąco![]
NAUCZYCIELKA - CLAUDIA
Halo! Halo! Czy wy nie słyszeliście dzwonka?!
Dzieci wbiegają do klasy.
Znowu spóźniliście się na lekcje; czy specjalnie dla was dzwonek ma dzwonić dwa razy?
NATKA
My słyszeliśmy dzwonek proszę pani, ale bawiliśmy się w pociąg.
NAUCZYCIELKA
Nie rozumiem. Gdy słyszycie dzwonek, przerywacie zabawę i idziecie na lekcje; czy to jakaś nowość?
PIOTR
Nie proszę pani, my wiemy, ale nasz pociąg był spóźniony o 10 minut.
NAUCZYCIELKA
No już, nie mędrkować mi tu, tylko raz, dwa, trzy siadać na miejsca....Ich pociąg miał spóźnienie, no wiecie państwo, to już przesada, co za młodzież!
Dzieci cicho siedzą i obserwują nauczycielkę.
Słuchajcie! Dziś oddam wam wasze wypracowania, nie były one najlepsze. Iza!
IZA
Tak, proszę pani?
NAUCZYCIELKA
Wybrałaś temat „Odwiedziny u babci” i napisałaś tylko jedno zdanie :”Babci nie było w domu”
IZA
Tak proszę pani, bo to najprawdziwsza prawda. Jak ostatnio byłam u babci, to jej nie zastałam.
NAUCZYCIELKA
A ciekawe czemu zawsze jak jest test w szkole, to ciebie nie ma, bo babcia chora, tak?
IZA
Tak, proszę pani, my też podejrzewamy, że babcia symuluje…
NAUCZYCIELKA
Siadaj!
NAUCZYCIELKA
Max! Ty pobiłeś wszelkie rekordy!
MAX - wstaje
Wydaje mi się proszę pani, że dobrze wykonałem zadanie.
NAUCZYCIELKA
Tak ci się tylko wydaje. Przypomnę, że wybrałeś temat "Co to jest lenistwo?” Zgadza się?
MAX
Tak proszę pani i nic nie napisałem, bo to jest właśnie lenistwo.
NAUCZYCIELKA
Siadaj i radzę ci, byś skończył z lenistwem.
Natalia, twoje wypracowanie jest dobre, ale takie samo jak Natki. Co to znaczy?
NATALIA - wstaje
To znaczy, że wypracowanie Natki też jest dobre.
NAUCZYCIELKA
No nie mam słów… Daniel. Ty też napisałeś wypracowanie o filmie słowo w słowo jak Piotr!
DANIEL - wstaje
Bo to był ten sam film, proszę pani…
NAUCZYCIELKA
Daniel, odmień mi w czasie teraźniejszym czasownik „gonić”.
DANIEL
Ja gonię, ty gonisz, on goni, my gonimy, wy gonicie.
NAUCZYCIELKA
A oni?
DANIEL
Oni uciekają, proszę pani.
NAUCZYCIELKA
Max, proszę nie spać w czasie lekcji!
MAX
Wcale nie śpię, proszę pani.
NAUCZYCIELKA
To powtórz, co przed chwilą mówiłam?
MAX
Mówiła pani: Max, proszę nie spać w czasie lekcji!
NAUCZYCIELKA
Ja już nie mam do was siły…
Mateusz! Narysowałeś piękną ilustrację sarenki w zeszycie. Ale przyznaj się, kto ją zrobił? Mama czy tata?
MATEUSZ
Nie wiem, proszę pani, ja już spałem.
NAUCZYCIELKA
A czy widziałeś kiedyś żywą sarenkę?
MATEUSZ
Tak, w telewizji.
NAUCZYCIELKA
A w lesie?
MATEUSZ
Nie widziałem, bo my nie zabieramy telewizora do lasu….
NAUCZYCIELKA
Powtórzymy zatem gramatykę i ortografię.
Proszę Natka powiedz mi jakieś zdanie w trybie oznajmującym.
NATKA
Koń ciągnie wóz.
NAUCZYCIELKA
A teraz to samo w trybie rozkazującym.
NATKA
Wiooo!
NAUCZYCIELKA
Oj! Oj! Może ktoś mi poda, jaka będzie liczba mnoga od słowa „niedziela”?
PIOTR
Wakacje!
NAUCZYCIELKA
No tak, głodnemu chleb na myśli.
PIOTR
Ale mnie się wcale nie chce jeść!
NAUCZYCIELKA
Cicho bądź, to tylko takie powiedzenie. Czy ty się w ogóle uczysz?
PIOTR
Uczę się proszę pani.
NAUCZYCIELKA
To dlaczego robisz tyle błędów?
PIOTR
Bo ja się uczę na błędach.
NAUCZYCIELKA
Natalia! Jak będzie liczba mnoga od „dziecko”?
NATALIA
Bliźnięta!
NAUCZYCIELKA
No patrzcie następnego geniusza mamy!
Iza, jaką częścią zdania jest wyraz „chętnie” w zdaniu: Uczniowie chętnie wracają do szkoły po wakacjach?
IZA
Kłamstwem proszę pani…
NAUCZYCIELKA
Natka, odmień przez przypadki „kot”.
NATKA
Mianownik: kot, dopełniacz: kota, celownik: kotu… wołacz: kici, kici…
NAUCZYCIELKA
Widzę, że z gramatyką też daleko nie zajedziemy; spróbujmy jeszcze z ortografią. Daniel, kiedy piszemy dużą literą?
DANIEL
Jak mamy słaby wzrok, proszę pani…
NAUCZYCIELKA
Natka, jakie są twoje ulubione kwiaty?
NATKA
Róże, proszę pani.
NAUCZYCIELKA
To napisz nam to słowo na tablicy.
NATKA
A wie pani, właściwie to ja bardziej wolę maki.
Idzie i pisze na tablicy „maki”.
NAUCZYCIELKA
Natalia, napisz na tablicy ‘burza’.
Cisza, Natalia pisze bóża
NAUCZYCIELKA mdleje
Uczniowie cucą ją wodą – nauczycielka pół leży i obserwuje uczniów.
NATALIA
Żegnaj nam szkoło! Dziś wreszcie finał!
Zakończmy rok szkolny z uśmiechniętą miną!
MAX - przeciąga się i powoli sylabizuje
Ja jes-tem wy-pom-po-wa-ny,
prze-u-czo-ny, nie-do-spa-ny!(ostentacyjnie ziewa)
NATKA – ironicznie
Chyba lenistwem wyczerpany!
IZA
Sporo jest różnych szkół na całym świecie.
Lecz takiej jak nasza, na całym globie nie znajdziecie!
NATKA
Dyrektorka o uczniów dba znakomicie.
Pomocą służą wspaniali rodzice.
Nauczyciele o polski nasz dbają
I wiele pomocy nam udzielają…
PIOTR
Ale co to? Jedzie, jedzie pociąg!
Do klasy przyjechał.
Przed naszą tablicą zrobił sobie stację.
Czeka, żeby wszystkich zabrać na wakacje.
MATEUSZ
Teraz czekają nas drogi,
wolność, projekty, marzenia!
Żegnamy już szkolne progi!
Po prostu - do zobaczenia!
DANIEL
Wakacje, wakacje wesołe!
Na klucz zamyka się szkołę.
WSZYSCY RAZEM
Kochana szkoło! Wakacji już czas
Więc nie zatrzymuj więcej nas!
Wszyscy głęboko się kłaniają i na koniec
machają rękoma na pożegnanie.
KONIEC
Szkoła Polska w Ryde
| 
